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教师工作坊
【悦童工作坊】儿歌教学策略研讨——济源一幼音乐工作坊纪实
编辑日期:2021-05-19 10:18:52  作者:    阅读次数:

走进草木繁盛的五月,我们如期迎来了第三期音乐工作坊,本期研讨会主题是《儿歌的特点及教学策略》。

儿歌是幼儿园园教学中的重要内容之一,和谐的韵律朗朗上口,深受幼儿的喜欢。儿歌对增长幼儿的知识,扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的语言,语音和语感的训练有着非常重要的作用。作为老师,我们要充分认识儿歌独特的教育魅力,巧妙利用这一文学形式,通过多种活动达到促进幼儿全面发展的目标。

侯老师从儿歌的特点入手,选择具有内容丰富、语言简练形象,形式多样化的儿歌,带领老师们有针对性的进行现场分析。做为幼儿园教师,我们只有了解儿歌才能唱好儿歌、教好儿歌。

侯老师从日常教学中提炼总结出五种教学方法,分别是:有效朗读法、画图法、歌唱法、游戏法和表演法,以便大家可以根据幼儿年龄特点和发育水平,在日常教学中有参考性的选择适合自己班级的教学方法。

 好的音乐教学不是一蹴而就的,需从点滴入手。侯老师在展示环节,与老师们分享了黄梅歌曲《咏柳》,利用这一唱段的七言特点,套入七言诗,同时在儿歌教学中融入乐器、声势等,从而大大增加幼儿学习诗歌的兴趣,调动幼儿的积极性。老师们在学唱《踏雪寻梅》,用多钟声势律动表演。
 研讨会中大家收获颇多 ,我们期待在下一期的研讨会后,老师们能创作出与众不同的儿童歌曲表现形式。



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